Autor: Carolina Conti

Pensar em guerra é invocar imagens aterrorizantes de violência, desespero, destruição. Esse tipo de situação é um dos extremos da barbárie humana: a capacidade de aniquilar um imaginário opositor. E no cenário de horror, muito além da disputa entre aqueles que desejam o conflito, dezenas de milhares de pessoas sofrem as consequências. A começar pelas crianças. A fim de amenizar traumas e ressignificar as experiências dolorosas vividas pelos pequenos em meio a esse tipo de situação e, também, após catástrofes naturais, um professor Waldorf alemão, chamado Bernd Ruf, criou a Pedagogia de Emergência. Tudo começou em 2006, quando ele...

Reunimos neste artigo três vídeos da educadora infantil Suzana Soares, que desde 1999 dirige o Ateliê Arte, Educação e Movimento, na zona oeste de São Paulo, onde realiza oficinas, grupos de estudo e cursos de formação para educadores da primeira infância. Suzana esteve na cidade de Budapeste, em 2013, onde aprofundou os estudos sobre a Abordagem Pikler – pedagogia que tem, entre os seus princípios, o reconhecimento do bebê como um indivíduo capaz desde o nascimento; a valorização do vínculo afetivo; a liberdade dos movimentos e o desenvolvimento da autonomia. Além de compor os conselhos consultivos da Aliança pela...