Abordagem do sensível – Um diálogo entre a Pedagogia de Emergência e a Abordagem Pikler
Pensar em guerra é invocar imagens aterrorizantes de violência, desespero, destruição. Esse tipo de situação é um dos extremos da barbárie humana: a capacidade de aniquilar um imaginário opositor. E no cenário de horror, muito além da disputa entre aqueles que desejam o conflito, dezenas de milhares de pessoas sofrem as consequências. A começar pelas crianças. A fim de amenizar traumas e ressignificar as experiências dolorosas vividas pelos pequenos em meio a esse tipo de situação e, também, após catástrofes naturais, um professor Waldorf alemão, chamado Bernd Ruf, criou a Pedagogia de Emergência. Tudo começou em 2006, quando ele...
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